Персональный сайт - Тест. «Знаки препинания при вводных словах»

Тест «Знаки препинания при вводных словах»

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Чаще всего антонимы (1) конечно (2) оказываются необходимыми при подчёркивании контраста. Есть (3) кроме того (4) стилистический приём, называемой антитезой.

1) 1,2,3,4

2) 1,2

3) 3,4

4) 1,3

А.С.Пушкин назвал Ломоносова «первым нашим университетом». Все свои научные достижения М.В.Ломоносов (1) как известно (2) старался применить на практике. Так (3) например (4) он создал мозаику «Полтавская битва», разработав методы шлифовки и отливки смальты.

1) 1,2,3,4

2) 1,2,4

3) 3,4

4) 1,3

Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно (2) искали, силились выразить что-то. Вот-вот (3) казалось (4) будет схвачена тема.

1) 1,2,3

2) 1.2

3) 3,4

4) 1,3

Мучительная искренность и недовольство собой не надуманы Толстым – они (1) конечно (2) часть его живой души… важнее всего для нас (3) пожалуй (4) то, как побеги внутреннего, духовного развития Толстого прорастают в его творчестве.

1) 1.2

2) 1,3

3) 3,4

4) 1,2,3,4

Приход весны на степное побережье бывает (1) по-моему (2) трогательнее, чем в местах, богатых растительностью. Такое впечатление производят (3) может быть (4) группы ярких цветов, будто собранных в небольшие букеты.

1) 1,2,3,4

2)1,2

3) 3,4

4) 1,3

Скромное положение Москвы в середине двенадцатого века (1) казалось (2) ничем не предвещало её великого будущего.

Наутро было розовое небо, и наше предвидение (3) оказалось (4) точным.

1) 1 2) 1,2 3) 3 4) 3,4

Никогда прежде не приходилось мне видеть, как белка пьёт воду, и (1) надо признаться (2) я сильно сомневался в том, что она (3) всё-таки (4) пьёт воду из ручья.

1) 2,3,4 2) 2,3 3) 1,2 4) 1,3,4

Если (1) скажем (2) за интеллигентность принять умение творчески воспринимать жизнь и обострённое чувство этики, то и у станков можно встретить немало интеллигентных, а в конструкторских бюро (3) напротив (4) неинтеллигентных.

1) 1,2 2) 1,3 3) 3,4 4) 1,2,3,4

«Звук – это одно, а буква – это другое» такой (1) кажется (2) безобидный языковедческий закон, однако сколько огорчений он вызывает у людей. Можно сказать твёрдо, что «писание по слуху», а не по правилам орфографии (3) конечно (4) не облегчило бы труд пишущего.

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3.4 4) 1,2,3

Ночью (1) по-видимому (2) стирается вся едкая, мелкая пыль дня, тишина мягко гладит сердце. Но любой ночной звук (3) по-дневному (4) звучен, подчёркнутый чуткой тишиной.

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 2,4 4) 1,3

Дядя (1) разумеется (2) старался оправдать Наденьку перед племянником.

Александр давно знал Ивана Степановича и (3) вероятно (4) доверял ему.

1) 1,2 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 2,3

Суворов ещё при жизни был (1) как известно (2) стал легендой. Военное дарование – та сторона его облика, в которой (3) конечно (4) наиболее ярко отразилась его интеллектуальная и волевая мощь.

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,3

Никогда прежде не приходилось мне видеть, как белка пьёт воду из ручья, и (1) надо признаться (2) я сильно сомневался в том, что она (3) всё-таки (4) пьёт воду из ручья.

1) 2,3,4 2) 2,3 3) 1,2 4) 1,3,4

Только к вечеру мы вернулись из леса, и все (1) буквально (2) валились с ног от усталости.

Биржи уже лихорадит, и (3) похоже (4) завтра начнётся игра на понижение: следует готовиться к неожиданностям.

1) 1,2,4 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 4

По заказу авиационной промышленности (1) наше конструкторское бюро разрабатывает проект малого самолёта, который (2) может быть (3) использован для спортивных соревнований и (4) без сомнения (5) для обучения молодых пилотов.

1) 1,4,5 2) 2,3,4,5 3) 1,2,3,4,5 4) 4,5

Космическая эра началась (1) именно (2) тогда, когда скромный учитель математики из Калуги первым доказал, что человек может полететь в космос. Первым сделал чертежи ракеты, которая способна отправиться в космос. И вывел формулу её полёта (3) по мнению специалистов (4) К.Э Циолковский.

1) 1,3 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 1,2

Этимология (1) конечно (2) представляет собой важный раздел в истории языка, связанный с объяснением происхождения слова. Кроме того (3) этимология может прийти на помощь в трудных случаях орфографии, однако (4) немногие обращаются за помощью к этимологическому словарю.

1) 1,2,4 2) 3,4 3) 1.2,3 4) 1,3

Процесс формирования древнерусского литературного языка (1) по мнению академика В.В. Виноградова (2) определялся взаимодействием и объединением нескольких составляющих: во-первых (3) старославянского языка и деловой речи, а во-вторых (4) языка фольклора и диалектов.

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4) 1,3,4

Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута. Один (1) например (2) держатся достойно, уважительно по отношению друг к другу, другие (3) напротив (4) начинают вести себя агрессивно.

1) 1,2 2) 3,4 3) 1,3.4 4) 1,2,3,4

На улице нас кольцом окружили собаки и ни малейшего желания (1) кажется (2) не имели признавать в нас свои. Их воинственное настроение было (3) видно каждому прохожему.

1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 1,3,4 4) 2,4

Сделать бесплатный сайт с uCoz